AIKA iepazīst Ziemeļvalstu pieredzi institucionālās akreditācijas pilnveidei

Dalība Ziemeļvalstu kvalitātes nodrošināšanas aģentūru tīkla NOQA sanāksmē sniedza AIKA iespēju iepazīt starptautisko pieredzi un gūt atziņas, kas ir būtiskas cikliskas institucionālās akreditācijas ieviešanai Latvijā. NOQA ir Ziemeļvalstu augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas aģentūru sadarbības tīkls, kas veicina pieredzes apmaiņu un sadarbību kvalitātes novērtēšanas jomā. Tīklā darbojas Dānijas, Islandes, Norvēģijas, Somijas un Zviedrijas aģentūras, bet novērotāja lomā piedalās Latvijas, Igaunijas un Lietuvas aģentūras.

Diskusijās īpaša uzmanība tika pievērsta tam, kā institucionālajā novērtēšanā ievērot augstskolu atšķirīgos profilus un vajadzības, vienlaikus nodrošinot konsekventu un līdzvērtīgu novērtēšanas procesu. Ziemeļvalstu aģentūru pieredze apliecināja, ka novērtēšanas pieeju iespējams pielāgot, tostarp ar ekspertu grupu sastāvu, studiju programmu izlasi, vizīšu ilgumu un pašnovērtējuma ziņojuma struktūru. Šāda pieejas ļauj labāk atspoguļot katras institūcijas specifiku un nodrošināt jēgpilnu, attīstību veicinošu atgriezenisko saiti.

Nozīmīgas atziņas tika gūtas arī par ekspertu sagatavošanu un atbalstu visā novērtēšanas procesā. Strukturēti mācību materiāli, praktiski situāciju piemēri un secīgs atbalsts ekspertu darba posmos palīdz veidot vienotu izpratni par novērtēšanas metodoloģiju un ekspertu atbildību.

Sanāksmē tika aplūkota arī mākslīgā intelekta (MI) izmantošana dokumentu analīzē un salīdzināšanā, tostarp pašnovērtējuma ziņojumos un ekspertu atzinumos. Aģentūras uzsvēra, ka MI var kalpot kā analīzes atbalsta instruments, taču tas neaizstāj ekspertu profesionālo vērtējumu. MI izmantošanā būtiska ir skaidra metodoloģija, datu privātuma aizsardzība un cilvēka atbildība par izdarītajiem secinājumiem. Vienlaikus tika apspriesta Standartu un vadlīniju kvalitātes nodrošināšanai Eiropas augstākās izglītības telpā (ESG) pārskatītās versijas iespējamā ietekme uz novērtēšanas procesu organizēšanu.

Gūtās atziņas par institucionālās novērtēšanas elastīgumu, ekspertu darba kvalitāti un atbildīgu tehnoloģiju izmantošanu būs nozīmīgas, īstenojot ESF projektu Nr. 4.2.2.6/1/25/I/001 “Cikliskas institucionālās akreditācijas ieviešana augstākajā izglītībā”. Starptautiskās pieredzes izvērtēšana palīdz pilnveidot Latvijas institucionālās akreditācijas pieeju, lai tā būtu vienlaikus konsekventa, samērīga un vērsta uz augstākās izglītības kvalitātes ilgtspējīgu attīstību.